在研究文献里很好地记录了神经生物学的减退是伴随着人类衰老过程的,这解释了为什么老年人在神经认知测试上的表现要比年轻的成年人差。 但令人惊奇的是,并不是所有老年人的表现都比年轻的成年人差。一些老年人取得了与年轻人一样好的表现。对表现良好的老年人群进行科学调查后发现,当处理新的信息时,有着较好表现的老年人不仅使用了和年轻的成年人相同的大脑区域,而且使用了年轻的成年人和表现较差的老年人没有被激活的大脑区域。研究人员对有较好表现的老年人使用的额外的大脑区域进行了思考,普遍得出了这样的结论,使用额外的认知资源反映了一种补偿策略。随着衰老而出现功能衰退和突触可塑性减弱后,大脑再次体现了通过重组其神经认知网络而达到自身的多源可塑性。研究表明,大脑通过激活另外的神经通路,很多时候是同时激活左右脑半球的区域(而年轻的成年人只有一个半球的区域被激活),来解决这个功能性问题。
在人的一生中,当受到环境的刺激时,大脑很可能改变的吗? 似乎可塑性的模式在不同的年龄阶段是不同的,活动引起的可塑性类型和主体年龄之间的相互作用的大部分仍是未知的。然而,我们知道,智力活动诱使大脑的可塑性,此结论适用于健康的老年人或患有一种神经退行性疾病的老年人。更重要的是,大脑甚至在生物体的出生前是可以有正反两方面的变化的。动物研究表明,如果怀孕时母亲被放置在安逸和有刺激性的环境中,后代的突触数量在特定的大脑区域增加。相反,如果向怀孕的母亲施加轻微的压力,此外,相比于大脑的其他部分,PFC似乎对于环境影响的反应更明显。这些发现对 "天生" 与 "后天" 的争论具有重要意义, 似乎表面看来 "后天" 影响可能会引起神经元基因表达的变化。大脑的可塑性是如何发展的,以及环境刺激(根据时间长短)对其的影响是什么?这个问题对于治疗学非常重要, 动物的基因研究显示:某些基因在即使最短时间的刺激下也会受到影响,某些基因在较长时间的刺激下受到影响,而另一些没有无论是正向还是反向的变化趋势。虽然主流观点给予可塑性正面的内涵,但是可塑性是指人们大脑的变化,一些变化可能和功能受损和行为障碍同时发生。认知训练 似乎是大脑可塑性的最好的诱导因素。它为建立新的神经回路和在回路中加强神经元之间的突触连接提供了必要的系统性实践。 然而,正如我们已经看到的那样,在一个有形的行为受益的情况下,大脑将无法有效地学习。因此,不应夸大将高度个性化和相关的培训目标结合起来的重要性。 (A)定义来自: Kolb, B., Muhammad, A., & Gibb, R., 在正常和受伤的大脑中寻找潜在的大脑可塑性的因素。
沟通障碍期刊 (2010), doi:10.1016/j.jcomdis.2011.04.007 这部分来自 Kolb, B., Muhammad, A., & Gibb, R., 在正常和受伤的大脑中寻找潜在的大脑可塑性的因素。
沟通障碍期刊 (2010), doi:10.1016/j.jcomdis.2011.04.007